Existen muchas ventajas de trabajar con historietas en el aula. Un ejemplo de esto es lo siguiente:

•Se comprenden las imágenes de un vistazo

•Puede ser un interesante vínculo de comunicación con el adolescente

•Acerca al alumno al perfeccionamiento de su competencia literaria

•La historieta es una forma de aproximar las obras  clásicas a los alumnos

•Los adolescentes pueden identificar modelos de conducta

•Elaborar una historieta es un ejercicio más completo que la redacción de un

texto

•Puede motivar una lectura crítica y reflexiva

•Estimula el desarrollo del pensamiento lógico del alumno

•Se desarrollan habilidades lingüísticas (leer, escuchar, hablar, escribir) y

habilidades cognitivas (interpretar, analizar, relacionar, valorar, comparar…),

procesos cognitivos (propiedades textuales, conocimientos lingüísticos…) y 

actitudes que favorecen la adquisición de conocimientos (sensibilidad, búsqueda

del placer, criterio propio, capacidad de reflexión...)

•Se pueden reafirmar los contenidos abordados en clase

•Puede sugerir reflexiones y actividades adicionales al aprendizaje de contenidos

una de las herramientas más fáciles de utilizar, porque brinda plantillas

determinadas, es pixton. 

Un ejemplo de historieta elaborado con esta herramienta es la siguiente:

https://Pixton.com/mx/:i5po5vsb 

¿Qué es el periódico?

Un periódico es un medio masivo de comunicación que circula en las ciudades o pueblos de forma impresa en una o varias páginas, que combina elementos de escritura y de fotografía.
Tal como lo indica su nombre, los periódicos se entregan de manera periódica o regular, generalmente a diario o también semanalmente, quincenalmente o una vez por mes.

Todos los periódicos y diarios cumplen con unas reglas de composición no establecidas pero si impuestas por la experiencia con el fin de captar y llamar la atención del lector lo máximo posible para que lea el periódico y se fidelice como lector habitual. Por eso los titulares son tan grandes y en pocas palabras te incitan a leer más sobre ese tema en concreto. Es bueno que los niños conozcan los mecanismos que se utilizan en los medios de comunicación y las partes de un periódico como recurso educativo para niños.

LAS PARTES DE UN PERIÓDICO HABITUALMENTE SON LAS SIGUIENTES:

§  Plana: es una de las caras en las cuales se escribe

§  Primera Plana: es la hoja principal del periódico y la primera en la cual se dan a conocer los hechos más relevantes.
Cintillo: es una pequeña línea sobre la cual se escribe el nombre del periódico.

§  Secciones: son todas y cada una de las partes informativas en que se divide el periódico (temas), política, deportes, etc.

§  Suplemento: es un texto extra que contienen algunos periódicos con información de interés

§  Columnas: son escritas por periodistas especializados en el cual se analiza un tema de interés

§  Logotipo: es el gráfico que identifica al periódico

§  Lema: es una frase corta que identifica la filosofía de la empresa

§  Fecha: es el espacio en el cual se pone la fecha del día

§  Directorio: son datos o teléfonos de interés para que el lector pueda hacer uso de ellos en un momento dado

§  Titular: es la frase principal de una noticia

§  Fotografía: es la descripción gráfica de la noticia

§  Pie de foto: es una pequeña frase que explica verbalmente lo que aparece en la imagen

§  Orejas: son los anuncios que aparecen el en las esquinas superiores de la primera plana.